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1、一、教学目标 :通过本次班会,让学生懂得做一个合格的小学生应遵守的行为规范,从而约束自己,做个好学生,培养良好的习惯,规范自身日常行为。
(资料图)
2、二、教学重点:教育学生能自觉遵守学校的各项常规。
3、三、教学过程(一) 谈话引入:同学们是三年级的学生了,对在校的一日常规基本要求已有初步的了解。
4、但在这段时间里,同学们仍然有些做得不好的地方,这堂班会课我们就来谈谈怎样做一个合格的小学生。
5、(二)师生互动:首先请一位同学面对全班同学读一遍小学生日常行为规范。
6、2、提问题:(1)上课铃响了,我们应该怎么做?(2)上课可以随便说话吗?有事情怎么办?(3)同学需要帮助时我们应该怎么做?3、表演: ①几个同学挤入教室。
7、 ②几个同学在教室里追逐。
8、 ③几个同学有秩序地打乒乓球,一个小淘气一屁股坐在球台上混场。
9、表演完后讨论刚才的表演,他们做得对不对?为什么?4、缓缓学生表演后的情绪,讲一个简短的故事:有一天,在儿童俱乐部地大厅里,一位满脸歉意地工作人员,正在安慰一位四岁地小孩。
10、原来这位工作人员,因为一时疏忽,在网球课结束后,少算了一位,将这位澳洲小孩儿留在网球场。
11、等她发现人数不对时,才赶快跑回球场,将这位小孩带回来。
12、而小孩因为一个人在偏远的网球场而饱受惊吓,已经哭得精疲力竭了。
13、正在这时,小孩的妈妈出现了,看着自己的小孩哭得惨兮兮的,也非常担心。
14、如果你是这位妈妈,你会怎么做,痛骂那位工作人员,还是生气地将小孩带走,再也不参加俱乐部了? 这位妈妈蹲下来安慰她的小孩,并且很理性地告诉她:“已经没事了,那位姐姐因为找不到你而非常地紧张,所以现在你必须亲亲那位姐姐脸颊,安慰她一下!”只见那位四岁的小孩,踮起脚,亲亲蹲在她身旁的工作人员,轻轻地告诉她:“不要害怕,已经没事了!” 故事告诉我们,当你感到难过的时候,也别忘了别人心里的感受。
15、(三)结合本班实际,表扬能遵守课堂纪律的同学,教育不够自觉守纪律的学生。
16、(四)小结:同学们表现的都很好,老师再具体再说一遍,希望同学们做到以下几点: 尊敬师长,见到老师主动问好,听从老师、家长的教导。
17、 2、团结友爱,与同学和睦相处,不漫骂他人,不开侮辱别人的玩笑。
18、3、讲究卫生,不随地乱扔纸屑、吐痰,不带零食到校,发现校园里的纸屑要主动捡起来。
19、 4、勤俭节约,不乱花零钱,不在上学放学的途中购买零食,节约水电,离开时,随手关灯、风扇、水龙头等。
20、 5、文明游戏,课间不追逐打闹,不大声喧哗,不用脏手在墙上乱摸,保持墙壁的洁白,集队做到快、静、齐。
21、 6、学习勤奋,作业认真,书写工整。
22、(五)总结: 同学们,让我们从现在起,抛弃掉我们身上种种不文明的行为,养成良好的行为习惯,做一个自尊自爱、朴素大方的学生;做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生;做一个勤奋学习、积极向上的学生;做一个文明、健康向上的合格小学生。
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